O que podem os pais fazer para facilitar este regresso à escola

Incentivem as crianças e jovens a expressarem as suas emoções, disponibilizando-se para o diálogo e validando o que sentem relativamente ao regresso à escola. Assegurem à criança ou jovem que é natural ter sentimentos diversos (por exemplo, entusiasmo, alívio, preocupação e zanga) nesta situação.

No final do dia, depois da escola, conversem com a criança/ jovem sobre como foi o dia na escola, incluindo o que gostaram, o que as deixou preocupadas e o que gostariam de fazer no dia seguinte.

Quando possível, tentem não ir logo para casa, e mantenham uma actividade que tenham feito no confinamento, como um passeio a pé perto de casa.

Sigam estas recomendações da UNICEF:

Estabeleçam expectativas e objectivos elevados, mas realistas e razoáveis, acerca do desempenho académico da criança/jovem. A melhor forma de o fazer é comunicar-lhe que acreditam no seu potencial.

Mostrem-se disponíveis para ouvir a criança/jovem, tentando compreender as suas facilidades e dificuldades no processo educativo, as suas preocupações e medos, em virtude do período em que vivemos, em relação ao seu percurso escolar.

Apoiem a realização de tarefas escolares, sempre que necessário, procurando contribuir para a autonomia e auto-regulação da criança/jovem no seu processo educativo.