Exames Nacionais 2026

O IAVE (EduQA) já publicou o documento oficial “Informações-Prova Geral 2026”, que detalha o formato e as regras das provas externas para o ano letivo 2025/2026.

Este documento é fundamental para alunos do 4.º ao 12.º ano (ensino básico e secundário) e para os respetivos encarregados de educação, pois descreve as provas de monitorização (4.º e 6.º anos), as provas finais do 9.º ano e os exames finais nacionais do secundário que se realizarão em 2026.

Nestas páginas oficiais são esclarecidos o referencial de avaliação adotado, a estrutura das provas, as mudanças face aos anos anteriores e o calendário global dos exames.

As provas de Monitorização da Aprendizagem (ModA) do 4.º e 6.º ano e as provas finais do 9.º ano serão realizadas em suporte digital (e obrigatórias para todos os alunos), com exceção da Matemática do 9.º ano, que continuará em formato híbrido (prova em digital, respostas em folha de papel). Já os exames nacionais do 11.º/12.º ano serão realizados em papel, com folhas de resposta específicas para posterior digitalização (à exceção dos exames de Desenho A e Geometria Descritiva A, que mantêm o modelo tradicional).

Cada exame nacional inclui itens de seleção (por exemplo, múltipla escolha) e de construção (resposta restrita ou extensa), eventualmente suportados por textos, gráficos, tabelas ou imagens. Os itens da prova abrangem conteúdos curriculares definidos nos respetivos programas e obedecem ao Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO) e às Aprendizagens Essenciais das disciplinas. A pontuação total é atribuída de forma equilibrada: tipicamente, a diferença entre a cotação do item mais alto e do item mais baixo não excede o dobro. Exceções são itens de produção escrita/oral (línguas) cuja pontuação é distribuída por parâmetros de avaliação.

Em cada exame do secundário haverá um conjunto de itens “obrigatoriamente contabilizados” na nota final – por exemplo, questões sobre conteúdos-chave aprendidos ao longo do curso – cujas respostas serão sempre consideradas no cálculo da classificação. Haverá ainda itens adicionais a que todos os alunos deverão responder, mas apenas um número fixo deles (os que obtiverem melhor pontuação) será computado na nota final. Por exemplo, se uma prova tiver 20 itens, pode ocorrer que 14 sejam obrigatórios e, dos 6 restantes, só as 3 melhores respostas sejam contadas. Este modelo, introduzido em 2020, mantém-se em 2026.

De um modo geral, não se prevêem alterações drásticas em 2026: mantém-se o modelo híbrido para o 9.º ano de Matemática e as provas de papel no secundário, bem como os procedimentos de cotação equilibrada e seleção de itens descritos acima. Os refentes curriculares são os mesmos (PASEO e Aprendizagens Essenciais atuais) e não se anunciam novidades nos exames de ingresso no ensino superior – os resultados continuarão a ser válidos pelos cinco anos habituais e servem de “provas de ingresso” nas universidades. Em suma, as regras gerais (n.º de fases, validade das provas, etc.) mantêm-se conforme as portarias em vigor.